by Brenda | 4 月 1, 2024 | 青春期
王淑英 博士 2024/04/16 這一集的主題是大部分父母都關心的事，因為補不補習似乎與孩子的學習成果息息相關，而在華人的家庭裡，孩子的學習似乎不是孩子自己的責任，更多是父母心頭的重擔。 大約八年前，當我在為新手父母設計0-3歲的育兒課程時，我在Neuroscience...
by Brenda | 4 月 1, 2024 | 青春期
王淑英 博士 2024/04/24 今天這一集觀後感延遲了好幾天才動筆，除了主要因爲手邊正在忙一個企業培訓的項目之外，仔細想想這一集的內容，似乎我也被羅小弟的那種被比較後產生的無力感所影響。原來我們在看劇的時候，不僅在心理層面會共情同理劇中人物，同時，也會受到劇中的情緒所感染而無意識地影響了我們的心情狀態。 意識到這點後，這一集觀後感就讓我特別想為羅小弟説説話。事實上，“不要拿我做比較”這句話也的確是他心中的吶喊。...
by Brenda | 4 月 1, 2024 | 青春期
王淑英 博士 2024/05/01 人生最困難的就是在同一件事上發展不同角度的觀點。而就是因爲大家都習慣站在自己的角度看事情，人際關係才會起衝突。...
by Brenda | 3 月 12, 2024 | 隨筆感悟系列
王淑英 博士 2024/02/24 曾經在一個心理學的工作坊中聽過老師説過一句話：“團體就是一個母親，可以重新孕育一個生命”。在一個安全有愛的團體裏，就像重回媽媽溫暖的懷抱一樣，可以讓我們遇見最真實的自己，感到放鬆自在和重新被養育；若在一個彼此不熟悉、關係不對等而多元的團體裏，我們很自然就會變得警覺而有所顧忌。兩者最大的差別是，前者在潛意識的自動化模式裏，後者在刻意覺察的意識層面裏。都是人的正常本能反應，但如果相反表現：該放鬆卻放不開自己；該警覺卻反應遲鈍才有可能出問題。...
by Brenda | 3 月 12, 2024 | 隨筆感悟系列
王淑英 博士 2024/02/29 如果有人問你，台灣文化造就了台灣人哪些共同的認知和行爲表現？你會怎麼回答？ 我在許多報導台灣的文章中看到國際上對台灣的評價相當高，特別是台灣人的熱情和禮貌，儼然成爲台灣的一道美麗的風景線。 我也是在一個注重禮貌的大家庭長大的人，或許是因爲我的父母都是接受日本教育的影響，談到禮貌，我會立刻聯想起日本文化。...